Prva škola bez nastavnika u Čikagu: 55.000 dolara godišnje

U centru Čikaga (Chicago) ove nedelje je počela sa radom prva škola u Ilinoisu u kojoj časove ne drže nastavnici, već softver zasnovan na veštačkoj inteligenciji (AI), programi koji se prilagođavaju svakom učeniku. Škola se zove Alpha Chicago i nalazi se na adresi 350 East South Water Street. Godišnja školarina iznosi 55.000 dolara.

Deo lanca osnovanog u Teksasu

Alpha je lanac privatnih škola koji je 2014. godine u Ostinu (Austin), u Teksasu, osnovala MacKenzie Price. Kompanija danas posluje u najmanje 15 drugih američkih država i u Portoriku, a čikaška škola je njena prva lokacija u Ilinoisu. Vrata je otvorila u utorak, na početku školske 2026/2027. godine, i prima decu od predškolskog uzrasta do osmog razreda.

Kako izgleda „dvočasovno učenje"

Umesto klasičnih predavanja pred tablom, učenici gradivo savladavaju preko personalizovanog softvera koji prati napredak svakog deteta. Na sajtu škole taj model se zove „2 Hour Learning", odnosno dvočasovno učenje.

„Tražite privatnu školu u koju vaše dete jedva čeka da dođe svakog jutra? U Alpha Chicago, naš pristup zasnovan na ovladavanju gradivom i veštačkoj inteligenciji omogućava učenicima da savladaju akademski deo za dva sata", navodi se na sajtu škole. „U Alpha Chicago deca vole školu. Ne pripremamo ih samo za testove, pripremamo ih za budućnost bez granica."

To ne znači da deca idu kući posle dva sata. Školski dan traje isto koliko i u tradicionalnim školama, ali se, kako navodi škola, „osnovni akademski predmeti završavaju za oko dva sata uz personalizovani softver zasnovan na ovladavanju gradivom".

Ostatak dana odlazi na sadržaje za koje, prema tvrdnjama škole, obične škole teško nalaze vremena: radionice liderstva, javni govor, preduzetničke projekte, timski rad, fizičku aktivnost, kreativno rešavanje problema i veštine za svakodnevni život.

Umesto nastavnika, „vodiči"

U učionicama ipak ima odraslih. Alpha ih naziva „vodičima" (guides) i predstavlja ih kao unapređenu verziju nastavnika.

„Umesto da drže isti čas za 25 do 30 učenika odjednom, naši prosvetni radnici, koje zovemo vodiči, bave se onim u čemu su ljudi najbolji: mentorstvom, podrškom emotivnom razvoju, razvijanjem liderskih veština, podsticanjem radoznalosti i motivacije, pomaganjem učenicima da postave i ostvare ciljeve", piše na sajtu škole. Pošto softver preuzima rutinsko predavanje gradiva, vodiči, kako se navodi, dobijaju više vremena za rad sa svakim učenikom pojedinačno.

Argument je efikasnost

Škola svoj model brani uštedom vremena. „Cilj nije da se smanji akademska zahtevnost. Cilj je da se uklone neefikasnosti tradicionalnog modela učionice", stoji na sajtu. „U tradicionalnim školama veliki deo dana prolazi na predavanja, čekanje da drugi učenici stignu ili ponavljanje gradiva koje učenici već razumeju."

Kompanija tvrdi da deca tako napreduju sopstvenim tempom, da se duže zadržavaju na onome što im ne ide i da idu dalje čim savladaju pojam. Nezavisnih rezultata koji bi te tvrdnje potvrdili za sada nema, a Alpha se nije odmah odazvala na upit NBC Chicago.